morris水迷宮之動物在迷宮中能學(xué)到什么？
點擊次數(shù)：1305 更新時間：2019-03-25
在動物心理學(xué)的實驗研究中，迷宮是很常用的一種儀器。迷宮的發(fā)展歷史、類型以及應(yīng)用的研究領(lǐng)域，并討論了未來迷宮方法的進一步改進及其廣泛的應(yīng)用前景。迷宮在實驗動物心理學(xué)形成及發(fā)展中的作用至關(guān)重要：從19世紀末20世紀初開始，迷宮已經(jīng)成為心理學(xué)家測試動物能力時常用的儀器（嚙齒類，貓，狗，以及靈長類）。迷宮任務(wù)對實驗室測試特別適用，因為儀器本身可以告知動物需要它們做的是什么（類似于人類實驗的指示語）。
關(guān)于動物在迷宮中學(xué)到的是什么，曾經(jīng)有兩種推測。一種認為動物在解決迷宮這樣的空間問題時，是通過回避或趨向一個特定的地點，也就是位置學(xué)習(xí)；另有學(xué)者認為動物形成了特定的反應(yīng)模式。Tolman利用十字迷宮對大鼠進行實驗，結(jié)果表明它們是位置學(xué)習(xí)；但后來的研究也發(fā)現(xiàn)，當沒有其它可利用的線索時，動物也可以進行動作反應(yīng)學(xué)習(xí)。Tolman等人認為位置學(xué)習(xí)和反應(yīng)學(xué)習(xí)都在大鼠的能力范圍之內(nèi)，而位置學(xué)習(xí)比較容易，也可能是比較自然。但是后來的實驗說明位置學(xué)習(xí)的*性還是與實驗的具體條件有關(guān)的，如所用的程序是改正還是非改正；集中的還是間斷的學(xué)習(xí)嘗試；事先的訓(xùn)練以及有關(guān)位置的信號等都可能會影響動物的學(xué)習(xí)。Restle作了"位置學(xué)習(xí)"和"反應(yīng)模式學(xué)習(xí)"組的對照實驗，結(jié)果兩組學(xué)習(xí)得一樣快。他總結(jié)說，沒有一個特性說明大鼠就是一個"位置"學(xué)習(xí)者或者就是一個"反應(yīng)模式"學(xué)習(xí)者，在迷宮中大鼠將利用各種有關(guān)線索，而這些線索的重要性等級依賴于給予的有關(guān)刺激量和動物的感覺能力。
